培养目标:
本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神,系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能,具有较强的实践能力,能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用,硬件、软件和网络技术的开发,计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
培养要求:
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。
知识领域:
本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;
4.了解与计算机有关的法规;
5.了解计算机科学与技术的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。编辑本段主要课程 主干学科:计算机科学与技术
就业前景:
第一,短期内社会需求仍
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;
4.了解与计算机有关的法规;
5.了解计算机科学与技术的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。编辑本段主要课程 主干学科:计算机科学与技术
教学计划:(本教学计划按照学年制教学,不计课程学分)
序号 | 课程名称 | 课程类别 | 课程属性 | 课程学分 | 先修课程名称 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 毕业论文 | 必修课 | 毕业论文课 | 10 | |
2 | 大学英语(三) | 必修课 | 公共基础课 | 5 | |
3 | 大学英语(四) | 必修课 | 公共基础课 | 5 | |
4 | 高等数学(二) | 必修课 | 公共基础课 | 5 | |
5 | 计算机应用基础 | 必修课 | 公共基础课 | 4 | |
6 | 毛泽东思想概论 | 必修课 | 公共基础课 | 4 | |
7 | 民族理论与民族政策 | 必修课 | 公共基础课 | 1 | |
8 | 现代应用文写作 | 必修课 | 公共基础课 | 4 | |
9 | 现代远程学习概论 | 必修课 | 公共基础课 | 1 | |
10 | 创造发明学 | 选修课 | 公共选修课 | 3 | |
11 | 电视剧批评与欣赏(代修课程) | 选修课 | 公共选修课 | 3 | |
12 | 高效能工作者的六个法宝(代修课程) | 选修课 | 公共选修课 | 1 | |
13 | 公共社交礼仪 | 选修课 | 公共选修课 | 3 | |
14 | 公文写作(代修课程) | 选修课 | 公共选修课 | 3 | |
15 | 管理心理学 | 选修课 | 公共选修课 | 3 | |
16 | 红楼梦研究(代修课程) | 选修课 | 公共选修课 | 3 | |
17 | 健康教育学 | 选修课 | 公共选修课 | 2 | |
18 | 中国传统文化 | 选修课 | 公共选修课 | 3 | |
19 | 大学英语(统考) | 其他 | 统考课程 | 0 | |
20 | 计算机应用基础(统考) | 其他 | 统考课程 | 0 | |
21 | 学位英语 | 其他 | 学位外语 | 0 | |
22 | 操作系统 | 必修课 | 专业课 | 3 | |
23 | 计算机网络课程设计 | 必修课 | 专业课 | 2 | |
24 | 计算机网络原理(含模拟实验) | 必修课 | 专业课 | 4 | |
25 | 离散数学 | 必修课 | 专业课 | 4 | |
26 | 软件工程 | 必修课 | 专业课 | 3 | |
27 | 软件工程课程设计 | 必修课 | 专业课 | 4 | |
28 | 数据库课程设计 | 必修课 | 专业课 | 2 | |
29 | 数据库原理及应用 | 必修课 | 专业课 | 4 | |
30 | 浏览器/服务器系统 | 必修课 | 专业课 | 3 |